programy i projekty dydaktyczne
14 lat doświadczeń owocuje wiedzą i świadomością potrzeb małego dziecka. Wiemy jak kluczowe są zdobyte we wczesnym okresie kompetencje i umiejętności. W trosce o indywidualny rozwój każdego naszego przedszkolaka realizujemy programy i projekty budujące podstawy przyszłych sukcesów małego człowieka.
Dwujęzyczność – nasz program nauki języka angielskiego opiera się o metodę immersji językowej. Język angielski towarzyszy przedszkolakom zarówno podczas zajęć dydaktycznych, jak i czynności dnia codziennego.
Oprócz tego realizujemy program nauki języka hiszpańskiego. Zajęcia odbywają się 2 razy w tygodniu w każdej grupie. Tematyka zajęć oraz słownictwo uwzględniają świat dziecięcych doświadczeń. Bogata oprawa muzyczna i ruchowa sprawiają, że nauka języka wiąże się z pozytywnymi emocjami i zachęca do uczestnictwa w nich.
Czego nauczy się dziecko?
Cele językowe:
• otworzy się na poznawanie nowych języków,
• przyswoi krótkie piosenki, rymowanki oraz scenki sytuacyjne, prezentowane na zajęciach,
• nauczy się reagować na proste komunikaty i polecenia w języku obcym,
• będzie ćwiczyć poprawną wymowę i intonację,
Cele pozajęzykowe:
• nauczy się współdziałać w grupie,
• wzmocni poczucie własnej wartości i wiary w siebie,
• doświadczy wielu pozytywnych emocji związanych z aktywnością na zajęciach oraz realizacją licznych projektów,
• rozwinie kreatywność, muzykalność, zamiłowanie do wspólnego czytania książek,
• zbuduje pozytywne skojarzenia związane z uczestnictwem w zajęciach dodatkowych, bez udziału rodziców,
• doświadczy pełnego wsparcia ze strony nauczyciela prowadzącego.
Podstawę programową MEN realizujemy w oparciu o programy wydawnictwa WSIP “Nowi Tropiciele” i “Drużyna Marzeń”. Są to cykle dla wszystkich grup wiekowych, przygotowane z myślą o wszechstronnym rozwoju dziecka oraz konsekwentnym budowaniu jego gotowości szkolnej. Przemyślane rozwiązania ułatwiają pracę w grupach jednorodnych i zróżnicowanych wiekowo, przy jednoczesnym dostosowaniu zakresu i stopnia trudności materiału do możliwości dzieci w danym wieku.
Używamy różnorodnych metod:
- glottodydaktyka,
- dziecięca matematyka,
- pedagogika zabawy,
- metoda Carla Orffa,
- metoda ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne.
Program READY FOR THE FUTURE
- nauka angielskiego z interaktywnym robotem EMYSem,
- nauka kodowania z GENIBOTem,
- Kodowanie na Dywanie z wykorzystaniem mat edukacyjnych w ramach ogólnopolskiego programu Uczymy dzieci programować,
- nauka programowania ze SCOTTIE GO,
- programy dydaktyczne do tablic i projektorów multimedialnych.
Dla chętnych specjaliści z zewnątrz prowadzą zajęcia z robotyki.
TRENING UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH
Celem prowadzonych zajęć jest kształtowanie kompetencji społecznych: poznawanie nowych osób, słuchanie innych i rozumienie ich emocji oraz mowy ciała, zapraszanie do zabawy i radzenie sobie z odmową, dzielenie się, radzenie sobie ze strachem i złością.
Pracujemy nad tym, by nasi podopieczni łatwiej wchodzili w relacje przy zachowaniu autonomii. Przygotowujemy ich do niezależności.
Dzięki temu dzieci:
- ograniczają zachowania niepożądane i stereotypowe, (np. agresywne),
- uczą się umiejętności podejmowania decyzji i wyrażania własnych potrzeb i emocji,
- rozwijają świadomość własnego ciała i własnej osoby,
- poszerzają zasób słownictwa i umiejętności komunikacyjnych,
- uczą się wchodzenia w relacje.
POZYTYWNA DYSCYPLINA
Nasi nauczyciele ukończyli certyfikowane szkolenia z zakresu Pozytywnej Dyscypliny. Realizują program wychowawczy oparty o potrzebę przynależności, znaczenia i bezpieczeństwa, jaką mają dzieci. Respektujemy prawa dzieci do tego, aby były traktowane z takim samym szacunkiem jak dorośli. Skupiamy się na pozytywnym wyznaczaniu reguł i uczeniu dzieci tego, co uznajemy za ważne, czyli: kompetencji społecznych, empatii, samokontroli, motywacji, umiejętności współpracy oraz krytycznego myślenia.
LEKCJE CISZY według Marii Montessori - krótkie, relaksujące ćwiczenia polegające na wykonywaniu różnorodnych czynności bez wypowiadania słów, uwalniają mózg i ciało dziecka od napięcia.
Przez cały rok przedszkolny realizujemy różnorodne tygodniowe projekty dydaktyczne, które otwierają dzieci na zagadnienia kulturalne, naukowe, językowe. Poznajemy dalekie kraje, obce kultury, świat współczesny i tajemnice dawnych cywilizacji. Wszystko po to, by umysły dzieci otwierać na nowe, zarówno odkryte, jak i jeszcze nieznane.
Program i tematyka projektów zmieniają się i są różne w kolejnych latach. W roku 2024/2025 są to:
- BE SAFE - nauka przepisów i podstawowych zasad zachowania na drodze, zasady bezpieczeństwa najmłodszych uczestników ruchu w praktyce (miasteczko ruchu drogowego),
- SECRETS OF THE HUMAN BODY - rozbudzanie zainteresowania dzieci budową i funkcjami wybranych części ciała oraz wzbogacanie dziecięcego słownika o pojęcia związane z ludzkim organizmem,
- SIEDEM CUDÓW ŚWIATA – najwspanialsze budowle starożytności i ich historia; tworzenie grupowych lapbooków,
- THEATER AND ACTING FOR KIDS - zajęcia teatralne rozwijające pamięć i wyobraźnię, sprzyjające ekspresyjnemu wyrażaniu emocji,
- BAŚNIE Z RÓŻNYCH STRON ŚWIATA - urzekające historie z różnych zakątków kuli ziemskiej jako inspiracja do poznawania innych kultur,
- MELO-MANIA - zapoznanie przedszkolaków z twórczością różnych kompozytorów, obcowanie z kulturą, kształtowanie wrażliwości muzycznej i wyobraźni małego człowieka.
Warsztaty logopedyczne
W ćwiczeniach logopedycznych wspieramy prawidłowy rozwój mowy dzieci. Profilaktyka logopedyczna jest skorelowana z programem edukacji językowej i stanowi jej uzupełnienie.
Poprzez atrakcyjne dla dzieci zabawy kształtujemy poprawne nawyki związane z sytuacją mówienia. Indywidualne podejście do każdego dziecka umożliwia nam dokładne zdiagnozowanie potrzeb i dobór ćwiczeń przynoszących najlepsze efekty.
Specjalista logopeda na początku każdego roku przedszkolnego przeprowadza badania przesiewowe, wskazując rozwiązania korygujące. Wszystkie dzieci uczestniczą w grupowych zabawach logopedycznych. Na prośbę rodziców umożliwiamy terapię indywidualną w godzinach pracy przedszkola.
Opieka psychologa
W KRAINIE MAGII dzieci otaczane są opieką sprawowaną przez doświadczonego psychologa, który realizuje indywidualną obserwację diagnostyczną, prowadzi konsultacje z nauczycielami oraz rodzicami, współtworzy systemy motywacyjne funkcjonujące w przedszkolu, uczestniczy w procesie opracowywania arkuszy obserwacyjnych i diagnozy dzieci za ich pomocą.
MULTISENSORYKA
Program zajęć stymulujących wszystkie siedem zmysłów dziecka oraz wspierających proces integracji sensorycznej.
W KRAINIE MAGII prowadzimy zajęcia grupowe z elementami terapii integracji sensorycznej, które stymulują rozwój ruchowy dzieci, niwelujemy ich trudności w integrowaniu wrażeń sensorycznych, a poprzez tworzenie reakcji adaptacyjnych pomagamy dzieciom wyrównać ewentualny deficyt. Są to interakcje czynne, aktywne, związane z eksploracją i działaniem. Dysponujemy szerokim zapleczem pomocy do zajęć SI.
ZAJĘCIA SPORTOWO-RUCHOWE
Zapewniamy dzieciom codzienne zajęcia ruchowe – ruch na świeżym powietrzu i gimnastykę poranną. Dodatkowo realizujemy zajęcia gimnastyki korekcyjnej, a instruktorzy zewnętrzni program zajęć tanecznych oraz rytmiki.
Umożliwiamy uzupełnienie zajęć ruchowych o taniec towarzyski oraz zajęcia judo, oba prowadzone przez trenerów zewnętrznych.
Jak wyglądają nasze zajęcia? Zobacz zdjęcia.
